精心设计,提高德育工作实效

来源:江门日报  发表时间:2020-04-29 07:00   

????少先队德育工作必须坚持落细、落小、落实,帮助少先队员形成正确的世界观、人生观、价值观?!绞谐ど辰值腊焓麓α航鹕叫⊙?梁素娟

????学校德育工作的有效开展跟少先队工作密切相连,少先队德育工作必须坚持落细、落小、落实,帮助少先队员形成正确的世界观、人生观、价值观。

????丰富氛围,发挥德育引领作用

????理想信念是一盏明灯,思想教育这根弦一刻都不能放松,学校必须营造浓厚的德育氛围,滋润队员的灵魂。

????一、提高师德水平,打造优秀的德育育人队伍。少先队中队辅导员是班级的灵魂人物,是孩子们的贴心人,对每位队员的成长,价值观的影响是一生的。学校必须加强中队辅导员培训,让每一名中队辅导员心中有国家和民族,有使命感和责任感,具有精湛的业务水平、深厚的文化底蕴,以及积极探索的劲头。

????二、创新校园文化,建造优良的德育育人环境。如创设具有时代新鲜感的校园文化氛围。学校应该设立富有生活气息的德育宣传墙,并将少先队知识、读书活动、社团活动等宣传知识设立在校园的醒目位置,比如“幸福生活是奋斗出来的!”“祖国母亲,我为您自豪!”“学校工作我当家!”“我是小小主人翁!”……用富有时代感的、琅琅上口的标语设计吸引队员们的喜爱,成为队员们的精神食粮;建设具有特色的中队班级文化。提倡班班有特色、班班有亮点,中队辅导员学会创新工作,积极调动全体队员的内驱力,创设有品牌特色的中队氛围。领导班子积极参与中队班级文化管理,监督主题活动的切实开展,如开展红领巾小书虫、红领巾小书法家、雏鹰争章等中队活动,发挥队员主人翁精神;深化一日常规教育,坚持红领巾广播站开播。每周一全体师生必须肃立在操场,举行庄严的升旗仪式,派代表进行国旗下讲话,培植爱国主义情感。红领巾广播站坚持由队员自主管理,投稿、编辑、开播,讲述身边的人和事,丰富校园文化生活。

????创设活动,发挥实践育人作用

????少先队组织活动应当成为队员学习文化、吸取营养的“摇篮”;增长本领、展示才华的“舞台”;磨练意志、顽强奋斗的“训练场”;培养素质、提高能力的“大课堂”。

????一、庄重的仪式能激发队员的理想信念。学校要注重深化仪式教育,从小种下爱国主义种子,坚定理想信念。每年面向一年级小朋友开展“队前教育第一课”和举行入队仪式。安排优秀的老队员带领新队员走进少先队部室,学习少先队章程和少先队基本知识,了解少先队建队纪念日的历史,重要纪念日举办“我和队旗、国旗合个影”活动。

????二、丰富的红色资源能温润队员的心灵。我们要设法让触动灵魂的英雄走进孩子的心里,让英雄跟孩子谈话,树立良好的榜样,如请英雄走进校园,给队员讲革命的故事、自身的经历等。此外,平时应多带领队员走进社区,走进红色资源展览地,清明节带领队员开展缅怀先烈、祭拜英雄扫墓活动,让全体队员了解革命先烈的英雄事迹,激励队员们心有榜样、崇尚英雄、学习先锋。

????快乐体验,发挥服务育人意识

????活动体验是进行思想道德教育的重要途径,既能锻炼队员们的能力,又能增强凝聚力,扩大影响力。教师要善于挖掘德育教学的活素材,丰富队员的精神生活,每年组织孩子们在社会、学校、家庭生活中参与活动体验,如参观开平市博物馆,举办开平爱国华人领袖司徒美堂图片展、碉楼画展等活动,了解侨批的来历、华侨的历史、爱国华侨艰苦奋斗的故事。结合传统节日进行爱国主义教育,如中秋节,指导学生品尝月饼、制作月饼、画月饼、听故事、唱歌曲,从而了解中华传统文化,知道国泰民安是来之不易的;端午节可举办动手包粽子活动,既感受了屈原的爱国情怀,又锻炼了学生的实践能力,明白长大后要报效祖国、感恩祖国。

????少先队是中国特色社会主义事业战略预备队,少先队员的德育素养直接关系祖国的繁荣昌盛。学校德育教学必须将家庭、学校、社会三位一体,才能护航德育风帆,培养有信仰的下一代。

(责任编辑: 二审:王雪晴 三审:徐玲静 )
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